[談教育] 學校體制內外都應該開一堂課：「世界金融貨幣觸摸與認識」

從國小、國中、高中、大學，甚至是社會上都應該有機構開一門課程叫做：世界金融貨幣觸摸與認識！！！

這不僅可以教導學生對於金錢正確的觀念，也可以防止小偷與強盜的發生率。

錢到底是什麼？
錢可以為人類生活帶來什麼用意？

其實大家要先了解錢的意義。
從以前的交子到之後的銅板紙鈔，以及現在與未來的電子貨幣、虛擬貨幣。
貨幣就是大家公認有力量的「代替價值」
如果今天大家都覺得你不可靠，你說這張「色紙」代表一千元，也沒有人會理你。

而一般的台灣小孩對於金錢沒有特別的認識。
只知道那是可以換取東西的「紙」。

如果大家還原到人猿時代。
那麼對於紙鈔，大家就一點也不感興趣，反而對於生肉還比較感興趣。

過年到了
「過年大發財」、「財運滾滾來」等等的新年賀詞，想必大家一定不陌生。
但為什麼大家都不會祝彼此「獲得大智慧」、「盡全力開發大腦」呢？
獲得大智慧與開發大腦的背後，不是才會帶來更多的錢財來改變生活嗎？

原因很簡單
因為一般大眾往往只被表面的美好所吸引，卻不知背後的邏輯與運作模式才是我們真正需要學習的。

為什麼我們平常看到有錢人，很多時候他們都在講一些跟金錢沒什麼關係的事？
因為他們早已看清金錢的價值不在於每天為錢所困，而是要利用金錢為他們做事。
或許他們都在買跑車、買房子、買股票、或是到高級藝廊欣賞藝術品、到高級餐廳參加聚會。
看似都在燒錢，我們卻沒發現他們都在這社會緊密的人際網路結構當中，互通有無。

這個本來就是人的社會，太多表象與不真實占了八成的世界。
唯有看透這八成背後那真實的兩成，才能讓自己的生活與生命多了些意義。